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要聞熱帖

當華裔青少年遇見中華傳統文化

時間:2019-12-2 11:11:04  作者:趙曉霞  來源:人民網-人民日報海外版  查看:46  評論:0
內容摘要:對熱愛中華傳統文化的海外華裔青少年來說,從識文斷字入手,漸漸觸及中華傳統文化,是了解和認知中華傳統文化的第一步。

我希望他們將來能感受到“溪花與禪意,相對亦忘言”的意境,也能找到自己的根。

——海外華裔兒童家長

“這個姑娘是怎么背下那么多首詩的?”2017年夏,美國洛杉磯一棟小別墅內,李萌(化名)一邊看《中國詩詞大會》武亦姝的奪冠視頻,一邊感概。突然,她起身至書房,從書架上抽出一本《唐詩三百首》,喃喃自語道:“得讓兒子們學詩歌了。”

李萌于2013年和家人移居美國,當時大兒子5歲,二兒子1歲。雖在美國讀書,因為李萌在家堅持說中文,兩個兒子的中文聽說都沒問題。“武亦姝的視頻給我的觸動很大,當時到書房的腳步都是急切的,想象著兩個兒子不會背詩的樣子,很是難受。我希望他們將來能感受到‘溪花與禪意,相對亦忘言’的意境,也能找到自己的根。”

行動派的李萌很快請國內的朋友買了中國古詩詞相關書籍和詩歌誦讀音像制品,開始教孩子們學習古詩詞。兩年多來,李萌的兩個兒子已能背誦不少唐詩。“我不僅讓他們學著背唐詩,而且帶著他們讀其他中國經典作品。”李萌說。

“妹妹學會第一首詩,我差點掉眼淚”

和李萌一樣,不少華裔家長為了讓孩子學習中華傳統文化,付出了相當大的努力。

“母親第一次給我讀詩的場景還歷歷在目。那時我才4歲,并不知道她在讀什么,只覺得母親很鄭重,臉上沒有一絲戲謔……自此之后,我就經常纏著母親讀詩,那濃濃的書香味開始常伴我左右。我印象最深的詩,當屬李白的《靜夜思》。母親擁我在胸前,眼里含著我不太懂的眷戀說,這首詩里充滿了思鄉的味道,等你長大就明白了。” 居住在意大利的胡錦記錄下了母親教自己讀詩的場景。

居住在英國的張月(化名)也很喜歡為兩個孩子讀中國古詩詞。“我先生是外國人,在家里,我們常常是3種語言交替著用。教孩子們學中文已經很難了,教詩歌就更難了。”張月還記得帶孩子們進入中國古詩詞世界的“艱難”,“當時有些情緒崩潰,很想放棄。孩子們完全不能理解詩詞中所表達的意義,對背誦就更排斥了。我想了很多辦法,暑假帶他們回國,提前做功課,將與準備去的景點相關的古詩詞提前抄寫下來。到景點后,一邊游覽,一邊講解。可能是看到了詩詞中所描述的實景,學習的效果不錯。”

如今,張月的兩個孩子都愛上了詩歌,妹妹還能搖頭晃腦地背下《聲律啟蒙》中的“云對雨、雪對風,晚照對晴空……”張月記得妹妹背會的第一首詩是《春曉》,“她說中文帶著點洋腔,背起詩來聽著有點怪,但我當時很開心,差點掉眼淚。花這么多功夫讓他們學習中華傳統文化,是希望無論將來他們到哪個國家生活,都能記得自己的故鄉,聽得懂鄉音,也能感受到中華文化的深厚。”

中文學校是中華文化傳播重要課堂

除了家庭這個課堂外,中文學校也是中華傳統文化教學和傳播的重要課堂。數據顯示,目前海外各類中文學校約2萬所,在校生達數百萬人。傳承文化是不少中文學校的辦學宗旨,傳統文化薪火相傳也被中文學校視為自身的使命。

西班牙巴塞羅那孔子文化學校創始人麻卓民回想起辦學歷程,頗為感概。“當時想的是,華僑華人的孩子只有學會中文才能找到回家的路。后來慢慢地形成了明確的辦學宗旨——傳承和弘揚中華文化和民族精神。要實現這個宗旨,就要體現在具體的教學安排中。同時,幫助學生回國參加夏令營也能讓他們對中華文化有更親切的感受。”

“武漢、襄陽這些歷史名城,不單單以它的美景吸引四海之賓,更以它悠久的歷史與深厚的人文底蘊吸引八方來客。它有著強力的磁場,我們就是被深深吸引的學子。”巴塞羅那孔子文化學校的學生陳葉雨在參加2019海外華裔青少年“中國尋根之旅”湖北襄陽夏令營后,如是描述自己的感受。

為了讓講授中華傳統文化的教學方式更受學生歡迎,荷蘭代爾夫特中文學校舉辦“今天誰來讀詩詞”“聽故事 學成語”等活動。“讀詩詞活動是由學校老師帶著孩子們一起讀古詩詞,并以學校電臺的模式做成推文在我們學校的微信公號推送。推送內容不僅有孩子們的讀詩錄音,還配了細致的講解。‘聽故事 學成語’則是由學生們講述一個成語典故,同樣推送在學校的微信公號。” 代爾夫特中文學校負責教學工作的王卓宇介紹說。

理解中華傳統文化,找到自己的根

“雖然孩子們對中國古詩詞和古典作品,不一定能完全理解,但是通過學習中華傳統文化,可以讓他們知道,作為一個華人,自己的根在哪里。在他們將來對人生和社會的理解中,這些知識會成為財富。”李萌說。

相關專家表示,學習中華傳統文化可以形成對當代社會的獨特理解,進而對人類社會的發展方向和與自然的關系,有新的認識。這一認識影響著我們在面對當今的社會問題時,能正確把握中華傳統文化所給出的借鑒價值。能否很好地從傳統中開出新意,既要看我們對傳統認知的深度,也要看我們將之用于現代社會發展的廣度。

對熱愛中華傳統文化的海外華裔青少年來說,從識文斷字入手,漸漸觸及中華傳統文化,是了解和認知中華傳統文化的第一步。由此前行,在掌握中華傳統文化基礎之上,學習者才能拾級而上,開出一番新境界,對古老文化的現代之用,形成獨到的理解。當華裔青少年遇見中華傳統文化


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